WFU

2018年6月20日 星期三

如何避免孩子沉迷網路遊戲



作者:林明忠


2018年的六月世界衛生組織 (WHO) 已將遊戲成癮 (Gaming disorder) 納入精神醫學疾病診斷。這意味著 『電玩成癮』 已經是個可能影響人們日常功能,影響生活的疾患。雖然大多數的遊戲玩家都不會是遊戲成癮者,但當孩子整天耗費許多時間沉浸在電玩世界中,為人父母的我們難免心驚,看他日以繼夜、廢寢忘食的投入在虛構的世界中而束手無策。隨著孩子的成長,最精華的青春時光都投入遊戲中,讓人感到可惜。

2018年6月13日 星期三

讓孩子擁有解決問題的能力





作者:獨特森林

國立苗栗農工食品加工科近兩年以「蛋」為發想主題,連續在科展比賽拿下首獎,校方近日更以「鹹鴨蛋」為主題拍攝微電影「動人心弦」,描述兒子為減輕父親取鴨蛋黃辛勞,從已知的作業流程中尋找其他可能,研究冷凍速成鹹蛋黃。


不是應該先有基礎知識,才能融會貫通嗎?


在社會上實用的技能,是這個新時代,我們教育小孩的模式。

從錯誤中學習,接受挑戰,從做中學、從實驗中的失敗再嘗試,是一種更紮實更符合科學探究的學習方法。


2018年6月11日 星期一

學程式的第一步:如何製作流程圖?




作者:林明忠


流程圖與寫程式的關係


流程圖與演算法是撰寫程式成功與否的關鍵。流程圖的主要功能可使程式邏輯關係明確。除了可以訓練邏輯關係之外,也可以提高程式撰寫效率。通常流程圖畫完後,就決定程式執行的結果。在6月10日下午的說明會,我們用簡單明瞭的方式說明流程圖與演算法。我們請一位小朋友將題目用下面常用流程圖符號與演算法表示出來。

2018年6月9日 星期六

如何建立自己的微電腦領域拼圖?




 作者:林明忠


每個人都在有限的時間裡,拼湊出個人領域。這裡的個人領域包含技術、運動、生活…等等。既然時間有限,那我們如何迅速的建立自己在微電腦的領域的能力?

2018年6月8日 星期五

電子(腦)的世界



作者:林明忠


我們先瞭解個人電腦的基本架構。個人電腦簡稱電腦,由中央處理器、記憶體和輸入/輸出裝置三大核心部件組成。中央處理器(Central Processing Unit,簡稱CPU),是電腦的主要裝置之一,功能主要是解釋電腦指令以及處理電腦軟體中的資料。換句話說,我們寫的程式就是在指揮中央處理器做我們要執行的動作。


2018年6月7日 星期四

做中學,學中做:線上遊戲教會我的事



作者:獨特森林

有打過線上遊戲或任何電動玩具的人都知道,打電動是在一邊打、一邊死掉重來卻樂此不疲的過程,玩家在不斷重來的過程中,漸漸學會電動中的知識與技術,了解電動中的遊戲規則,並且成為很厲害的精熟玩家。

在線上遊戲中,你要學的除了基本的操作、遊戲中每個關卡如何突破之外,還要學會怎麼挑選你的團隊夥伴,了解彼此遊戲中角色的優缺點、他有幾隻可替換的角色、甚至了解角色背後玩家的個性。

2018年6月6日 星期三

跨領域學習將成為教育主流




作者:林明忠


根據世界經濟論壇2016年「工作大未來」報告指出,未來5年,全球約700萬個工作將被機器取代,但也產生約200萬個新工作,而這些新產生的工作可能都會集中在電腦、數學、建築和工程等相關領域。所以培養孩子以科學為基礎,拓展到藝術、人文、設計等跨領域學習,不被機器人取代,成為全球教改的關鍵目標。

2018年6月5日 星期二

微電腦控制: STEM 與STEAM



作者:林明忠


產品到了最後創作階段,女兒安安需要在透明的外殼,塗上有顏色的壓克力顏料,她很會調色,顏色也很均勻,但最後上色時,她將顏料塗抹在透明外殼的外側,我們立刻發現了問題。

爸:這樣好嗎?有甚麼優缺點? 安:要等乾了才能摸,這樣比較容易掉色。 爸:這個殼是透明的,如果塗在裡面,外面好像也看得到。 安:對耶,塗在裡面,就不會摸到了。

2018年6月3日 星期日

6/30 獨特森林「微電腦控制」暑期營隊招生說明會




學微電腦不是將來人人都要當工程師

而是透過軟體與硬體平台表達創意


大家好:

歡迎來參加我們的招生說明會,招生說明會的地點就是往後上課的地點,歡迎爸媽與您的孩子一起來聽聽我們的課程理念與教材,也歡迎對「微電腦控制」有興趣的國中以上學生前來參加,還會現場展示這次的專案主題。

為顧及說明會品質,請您事先報名,我們將為您保留座位,現場也準備了茶點飲料,歡迎您的蒞臨!

說明會日期:107年6月30日 (星期六)
第一場 下午14:00-15:00
第二場 下午15:30-16:30
說明會地點:新竹市光復中學推廣教育中心二樓204會議室 (新竹市光復路二段153號)
說明會費用:免費






驛動之心微電腦控制展示影片